Δευτέρα, 26 Απριλίου 2010

Πεντακόσια χρόνια γυναικείο πρόσωπο

Δείτε μέσα σε τρία λεπτά πόσο διαφορετική έβλεπαν οι ζωγράφοι την όψη της γυναίκας στα τελευταία πεντακόσια χρόνια.
Η εργασία δημοσιεύτηκε από την γκαλερί [The Saatchi Gallery].

http://www.saatchi-gallery.co.uk/blogon/mtvideobox.php?video_id=78

Πέμπτη, 22 Απριλίου 2010

Ανάμνηση μιάς γιορτής

Στις 24 Μαρτίου, παραμονή της Εορτής της μεγάλης επετείου της απελευθέρωσης των Ελλήνων από την υποδούλωση στους Τούρκους, στο σχολείο μας γιορτάσαμε την επέτειο αυτή.
Η προετοιμασία για την εορτή διήρκεσε περίπου δύο μήνες, αφού χρειάστηκε να συνεργαστούν πολλοί μαθητές με την υπεύθυνη καθηγήτρια.

Στόχοι της εορτής ήταν οι εξής :

1) Να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να βρουν οι ίδιοι πληροφορίες για συγκεκριμένο θέμα που τους ανατέθηκε.
2) Να πληροφορηθούν σχετικά με τα γεγονότα της περιόδου της τουρκοκρατίας και της απελευθέρωσης όλοι οι μαθητές του σχολείου μ' έναν τρόπο ευχάριστο και όχι πιεστικό, όπως γίνεται στο μάθημα και
3) Να γίνει χρήση του διαδικτύου ώστε η εορτή να έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον από τους μαθητές με την χρήση video και μουσικής.

Όλα αυτά έλαβαν χώρα με, κατά τη γνώμη μας, επιτυχία.

Ακολουθούν μερικά Videos που παρουσιάστηκαν στην εορτή της 25ης Μαρτίου:


Οδοιπορικό στην Κωνσταντινούπολη και Μικρά Ασία



Ο Θούριος του Ρήγα Βελεστινλή (Νίκος Ξυλούρης)



Ο Όρκος των Φιλικών



Γεγονότα της 25ης Μαρτίου (e-selides.gr)



Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Ακρα του Τάφου Σιωπή (Νίκος Ξυλούρης)



"Σκέψις Μακρυγιάννη"



Παρουσιάστηκαν επίσης αφηγηματικά κείμενα που επιμελήθηκαν οι ίδιοι οι μαθητές.

1) [Η προσφορά του δημοτικού - κλέφτικου τραγουδιού στη διάρκεια της τουρκοκρατίας και της επανάστασης] από τη μαθήτρια Ζαχαράκη Βενετία του Γ1.

2) [Φιλελληνισμός] από τη μαθήτρια Δρακάκη Γεωργία του Γ2.

3) [Η προσφορά των γυναικών στην επανάσταση] από τη μαθήτρια Δούρου Δέσποινα του Γ1.

Η εορτή μας ολοκληρώθηκε με λεβέντικους χορούς από μαθητές του σχολείου μας.
Τους χορούς επιμελήθηκε η καθηγήτρια της Φυσικής Αγωγής κα. Καπούτση με συνεργασία της μαθήτριας Δούρου Δέσποινας.
Υπήρχε ζωντανή οργανική μουσική από μαθητές μας.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους καθηγητές, κα. Αϊβαζίδου Σοφία, κ. Σελιανίτη Κων/νο, κα. Μάμαλη Μαρία, κα. Τσιώλη Άννα, κα. Ηλιοπούλου Μαρία που ο καθένας με ένα δικό του τρόπο βοήθησε στη διοργάνωση της γιορτής.

Επίσης τους μαθητές Χανιωτάκη Γιώργο του Β4 και Χαρατσίδη Γιώργο του Β4 που βοήθησαν όλο το διάστημα ώστε να ολοκληρωθεί η εορτή και να παρουσιαστεί.


Η καθηγήτρια Παναγιωτοπούλου Ιωάννα

Δευτέρα, 19 Απριλίου 2010

Γρίφος 21

Σας δίνουν τις επόμενες πέντε ισότητες και σας ζητούν να γράψετε, χρησιμοποιώντας την λογική σας, τον αριθμό που αντικαθιστά τα πέντε 'x'.
1=5
2=25
3=325
4=4325
5=xxxxx
Ποιόν αριθμό θα σχηματίζατε εσείς;

Τρίτη, 13 Απριλίου 2010

Απουσίεεεες

Στον τίτλο η λέξη είναι αυξημένη κατα 30% περίπου. Για να δούμε και την πραγματικότητα τώρα.

Απόφαση 39575/Γ2, 12.04.2010, της υφυπουργού ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΒΙΑ ΔΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ (δεν κάνω πλάκα, ΒΙΑ ΔΙΟΥ λέει το έγγραφο!) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ:

...αποφασίζουμε:
Ειδικά και μόνο για το σχολικό έτος 2009-2010, για το χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων, Επαγγελματικών Λυκείων και Επαγγελματικών Σχολών, Ημερήσιων και Εσπερινών, τα αριθμητικά όρια κάθε είδους απουσιών προσαυξάνονται κατά τριάντα τοις εκατό (30%). ...

Δευτέρα, 12 Απριλίου 2010

Η φύση με μαθηματικά

Ένα εξαιρετικό βιντεάκι (που το είδα στο συνιστώμενο ιστολόγιο Terra Computerata, που ανεβάζει πολλές αναρτήσεις την ημέρα) δείχνει πώς βρίσκουμε στην φύση

την αναδρομική σειρά Φιμπονάτσι
1 1 2 3 5 8 13 ... κάθε επόμενος είναι το άθροισμα των δύο προηγουμένων του

την χρυσή τομή
(όπου έχουμε τέσσερα σημεία Α Γ Β Δ σε μιά ευθεία)
0,618 με ένα εσωτερικό σημείο Γ του τμήματος ΑΒ, ώστε ΑΓ / ΓΒ = ΓΒ / ΑΒ
ή 1,618 με ένα εξωτερικό σημείο Δ του τμήματος ΑΒ, ώστε ΒΔ / ΑΒ = ΑΒ / ΑΔ

την γωνία 137.5 μοιρών, με την οποία αραδιάζουν τα φυτά τους στήμονές τους ή τα φύλλα τους, κλπ κλπ

Nature by Numbers from Cristóbal Vila on Vimeo.



Στον ιστοχώρο της εταιρίας του καλλιτέχνη Cristóbal Vila, http://www.etereaestudios.com/, μπορείτε να βρείτε κι άλλα έργα του και πληροφορίες για το πώς τα δημιούργησε.
(Σε κάποιους ανθρώπους, σε άλλες χώρες φυσικά, είναι επαγγελματικός προσανατολισμός η δημιουργία πολυμεσικών έργων. Πόσα πρέπει να γνωρίζει κανείς για να γίνει πρωτοποριακός δημιουργός;)